在校园的翠绿掩映中，一场别开生面的朗诵大赛即将拉开帷幕。这是一场关于声音的盛宴，一次文字与情感的交融，更是对新闻稿撰写艺术的精妙展示。今天，我们将一同探索如何书写一篇引人入胜的新闻稿，并通过一个范例来感受其魅力。

首先，新闻稿的撰写需要遵循一定的格式和原则。它通常包括标题、导语、主体、背景和结尾五个部分。标题应当简洁有力，能够吸引读者的注意；导语则是新闻稿的核心，需概括事件的五个W和一个H，即Who（谁）、What（什么）、When（何时）、Where（何地）、Why（为什么）和How（如何）；主体部分则详细叙述事件的经过，背景则提供必要的补充信息；最后，结尾可以是对事件的评价或者对未来的展望。

接下来，我们将通过一个校园朗诵大赛的新闻稿范例，来具体感受这些原则的应用。

【标题】 “校园之声”朗诵大赛圆满落幕

【导语】 在春意盎然的4月20日，我校举办的“校园之声”朗诵大赛圆满落下帷幕。经过激烈的角逐，来自文学院的张晓明同学以其深情演绎的《我爱这土地》摘得桂冠。此次大赛旨在激发学生对文学的热爱，提升学生的朗诵技巧，为校园文化生活增添了一抹亮丽的色彩。

【主体】 当天下午，图书馆报告厅座无虚席，来自不同学院的15名选手依次登台，用他们的声音诠释着对文字的理解与感悟。张晓明的朗诵情感饱满，声情并茂，将观众带入了诗人的情感世界，赢得了评委和观众的一致好评。此外，大赛还特别邀请了知名朗诵艺术家担任评委，为选手们提供了专业的指导和点评。

【背景】 “校园之声”朗诵大赛已连续举办三届，逐渐成为我校文化活动的一张名片。大赛不仅为学生提供了展示自我的平台，还促进了学生之间的交流与合作，提升了校园的文化氛围。

【结尾】 随着大赛的成功举办，我们期待着更多像张晓明这样的优秀选手能够在未来的舞台上大放异彩。同时，我们也希望通过这样的活动，能够让更多的学生爱上文学，爱上朗诵，共同营造一个更加丰富多彩的校园文化环境。

通过这个范例，我们可以看到，一篇优秀的新闻稿不仅要有清晰的信息架构，还要有生动的事例和恰当的情感表达。它不仅传递了事件本身，更是传递了一种情感和态度。在书写新闻稿的过程中，我们不仅是在记录，更是在创造，创造一个有温度、有态度的新闻世界。